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UNIDAD DE APRENDIZAJE 3: De la reflexión y el análisis al diseño de propuestas de trabajo


Competencias de la unidad de aprendizaje:


• Utiliza estrategias didácticas para promover un ambiente propicio para el aprendizaje.
• Promueve un clima de confianza en el aula que permite desarrollar los conocimientos,
habilidades, actitudes y valores.
• Favorece el desarrollo de la autonomía de los alumnos en situaciones de aprendizaje.
• Establece relaciones entre los principios, conceptos disciplinarios y contenidos del plan
y programas de estudio de educación básica.

 

Secuencia de contenidos


• Propuestas de ambientes de aprendizaje: su reflexión y análisis.
• Diseño de estrategias de enseñanza: entre la teoría y la práctica.
• Reflexión de la docencia: distanciamiento y problematización.

Propósito

 

En la tercera unidad de aprendizaje, De la reflexión y el análisis al diseño de propuestas de trabajo, como parte del cierre del curso, el estudiante se concentra en diseñar estrategias de trabajo docente de alguno de los campos formativos específicos para educación preescolar. Se propone considerar los enfoques y características del plan y programas de estudio; de esta manera, es importante rescatar aprendizajes logrados en el trayecto Preparación para la Enseñanza y el Aprendizaje, por ejemplo: Pensamiento cuentitativo, Forma, espacio y medida, Desarrollo físico y salud, Prácticas sociales del lenguaje, Exploración del medio natural en el preescolar, Acercamiento a las ciencias naturales en el preescolar, Educación histórica en el aula. El diseño de propuestas y la realizacíón de algunas de ellas en el aula de clase por parte de los estudiantes permitirá sentar, por un lado, las bases para el cuarto semestre, en el cual, uno de los propósitos fundamentales es el diseño de estrategias de trabajo docente; por otro, contribuirá al ejercicio reflexivo y crítico de la docencia a partir del análisis de la experiencia pedagógica.
Para esta unidad de aprendizaje se proponen cinco días de inmersión en las escuelas de educación preescolar.

Curso: INICIACIÓN AL TRABAJO DOCENTE

Maestra: Denia Elizabeth Vargas Olmedo

 

Alumna: Juana María Báez Cardiel

2° "A"

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