CURSO: Adecuación Curricular

​

MAESTRA:Rosalinda Jasso Ramírez

​

Unidad de aprendizaje I

Fundamentos y orientaciones genéricas de los planes de estudio en el marco de la Reforma Integral para la Educación Básica

​

Competencias de la unidad de aprendizaje

• Establece relaciones entre los principios, conceptos disciplinarios y contenidos del plan y programas de estudio de educación básica.

• Interpreta los resultados de las evaluaciones para realizar ajustes curriculares y estra­tegias de aprendizaje.

​

Reflexión de la UA1:

En esta primera unidad de aprendizaje titulada Fundamentos y orientaciones genéricas de los planes de estudio en el marco de la Reforma Integral para la Educación Básica, vimos y analizamos distintos textos, los cuales eran esenciales para poder saber que son en realidad las adecuaciones curriculares dentro de un salón de clases, eran el sustento teórico de como poder realizar una, o que es, en que momento poder implementar una dentro del jardín. 

La primera actividad elegida para esta unidad fue el haber elaborado una maqueta donde nos integramos en equipos (3), para lo cual tuvimos que analizar los fundamentos, bases y principios que sustentan y orientan a la Guía para la Educadora 2011,  además de añadirle  la explicación y reflexión sobre este mismo producto. Así mismo se expuso dicha maqueta dando la explicación del porqué de la elección de la forma de elaborarla y que significaba cada cosa que contenía dentro de ella.

La otra evidencia seleccionada fue el video elaborado en clase, en equipos seleccionados a través de una rifa. Esta actividad consistía en abordar los temas:

• El currículo como expresión cultural y los fundamentos de la reforma integral de la educación básica.

• Las bases y elementos que caracterizan el plan de estudios de Preescolar.

Además de incluir una reflexión  sobre el valor que tiene este conocimiento para la generación de actividades didácticas.

Este video nos sirvió aparte de desarrollar un trabajo colaborativo, reafirmar los conocimientos que tuvimos después de realizar la maqueta (arriba mencionada), pues hablamos de cómo está el currículo hoy en día en la educación básica y cuáles son los fundamentos en los cuales está basado, por ende los elementos que caracterizan a nuestro documento rector para elaborar las planeaciones como lo es el Plan de Estudios. Guía para la Educadora 2011.

Con estas dos actividades anteriormente mencionadas me llevo un gran cúmulo de información que me será de gran utilidad para elaborar un plan de clases en mis siguientes semestres, además de que son elementos que puedo utilizar para sustentarlo. Considero que esta unidad fue muy fructífera en lo personal, debido a que desarrollé diversas competencias.

​

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE