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Escuela Normal Federal De Educadoras Maestra "Estefanía Castañeda"
Clave: 28DNL0002I
Licenciatura en Educación Preescolar
Ciclo Escolar: Enero-Julio 2016
Semestre: "B"
Alumna: Juana María Báez Cardiel
3 Semestre Grupo "A"

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Curso: Acercamiento a la Ciencias Naturales en el Preescolar
Maestra: Ernestina González Cortés
Introducción General del Curso:
En el presente trabajo (Portafolio de Evidencias Electrónico) se pretende dar a conocer las actividades realizadas durante el curso de Acercamiento a las Ciencias Naturales en el Preescolar, las cuales tienen un grado de importancia muy significativo, debido a como fue realizadas, que temas y autores se analizaron, etc.
Además de ir resguardando estas evidencias para en un futuro poder utilizarles en el proceso de titulación si el deseado es por Portafolio de Evidencias. Por ende podemos utilizarlo como sustento teórico para futuras prácticas como docente.
Dejando en claro que en la edad en que se encuentra un preescolar es muy importante la educación científica, donde se debe continuar ejercitando este procedimiento e introducirlo en el registro de datos, a través de dibujos, cuadros, donde exponga sus ideas, escuche, intercambie opiniones, comparta y manipule materiales y resuelva distintas situaciones en forma creativa y experimental. De aquí la importancia de la ciencia es el lugar ideal para el aprendizaje, allí se puede experimentar con los objetos y materiales del medio ambiente y a la vez estimule a la construcción de los primeros saberes acerca del conocimiento físico, a comprender que los objetos presentes en el ambiente tienen características comunes entre si y específicas de sí mismo.

COMPETENCIAS DEL PERFIL DE EGRESO A LAS QUE CONTRIBUYE EL CURSO:
• Diseña planeaciones didácticas, aplicando sus conocimientos pedagógicos y disciplinares para responder a las necesidades del contexto en el marco del plan y programas de estudio de la educación básica.
• Genera ambientes formativos para propiciar la autonomía y promover el desarrollo de las competencias en los alumnos de educación básica.
• Emplea la evaluación para intervenir en los diferentes ámbitos y momentos de la tarea educativa.
• Propicia y regula espacios de aprendizaje incluyentes para todos los alumnos, con el fin de promover la convivencia, el respeto y la aceptación.
• Utiliza recursos de la investigación educativa para enriquecer la práctica docente, expresando su interés por la ciencia y la propia investigación.
• Usa las TIC como herramienta de enseñanza y aprendizaje.
COMPETENCIAS DEL CURSO:
• Fundamenta la importancia de la educación científica en su desarrollo integral para favorecerlo en sus futuros alumnos
• Diseña actividades que favorecen el desarrollo del pensamiento científico y que presentan relevancia didáctica para la enseñanza de las ciencias en el nivel preescolar
• Evalúa actividades que favorecen el desarrollo del lenguaje científico y que ayuden a guiar los primeros contactos con el mundo natural.
• Resuelve problemas que impliquen el uso de destrezas manipulativas a través del empleo de materiales de uso cotidiano para la enseñanza de la ciencia escolar.
• Aplica diferentes habilidades cognitivas para abordar un problema relevante para la ciencia escolar.
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